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浅议“悟性、记性和耐性”

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浅议“悟性、记性和耐性”


想学会或学好一样东西必须要有悟性,记性,耐性。

首先说悟性,词典解释:“对事物理解、分析、感悟、觉悟的能力。”看到这个词,也许有人说,“我悟性差,能学会吗?”其实,“悟性”,不是个固定数字,通过努力它会提高的。要认真听讲解或者认真看资料,仔细体会,找感觉。比如,你在学普通话,一定要认真听清楚,然后仔细体会,某个字的发音是怎样的,口型怎样的,舌位是怎样的,同时,嘴一定要动,去按照听到的和看到的那样做。又如,学开车,不能只听和看就学会的,一定要坐到驾驶位上动手动脚摸索,才会知道方向盘距离自己多远才合适,油门和刹车怎样踩到才算恰当。

悟性固然很重要,但只靠悟性是不能独立完成学习任务的。没关系,以下两个助手会帮你水到渠成的。

其次说记性。这个词的概念就不必解释了。

也就是说我们在学习过程中,一定要“多长点记性”,大脑放松,专心去记想要记住的东西,找出适合自己特点的记忆的方法,或找些形象的固体当记忆的工具,也可自编口诀,等等。在时间上,多给自己存在的问题一点照顾。如果记错了,记牢了,以后再练习那就是重复错误。比如,词语“栽花”,无论是口舌还是大脑记成了“摘花”,一字之差,一音之差,其义相反;由于大脑或口舌记错,把“脑子”说成“老子”,稍不注意会酿成大错。所以,一定要把正确的记准、记牢。只这次记住并改正不算完!还要靠着记性让耐性来帮助我们完成我们的学习任务。

再次说耐性。这个词也不用细作解释,几岁的孩子也会懂。我曾听到过孩子们玩耍时,其中一个孩子生气的对另一个孩子说过,“我可没耐性等着你了”。那个孩子如果真的不等另一个孩子去玩了,那他就没有伴了。也就是说如果我们也没了耐性就不会学成的。既然决定要学会,就不要太急于求成,在这个时期中,悟性也会随着时间的推移和我们不断的练习而提高的。比如学习朗诵,一定要熟读作品,我们不难发现,一篇文章,读第二遍的时候会比第一遍了解内容了,第三遍再读,你会发现读出了前两遍没发现的东西,就这样经过多次重复,你会感悟到这篇文章的内涵,正所谓“读书百遍而义自见”。还可以把耐性理解到某一具体的细节,比如,我们在学普通话,读某一篇例文时,一定要注意语速,沉下气来,放慢速度,用一种优雅的姿态来面对这件事情,就可避免浮躁,锻炼我们的耐性。

总而言之,“悟性,记性,耐性”相辅相成,缺一不可!



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